miércoles, 31 de octubre de 2012

La nueva concepción del síntoma II



Continuamos el tema acerca de la propuesta novedosa acerca del síntoma:


"El desarrollo no sería lineal, sería una serie de saltos generativos determinantes en el desarrollo humano. Incluso, se sabe que cada 7 años todas las células del cuerpo se han renovado, algunas lo hacen en semanas y otras en meses; entonces puede entenderse a estos saltos generativos como restructuraciones neurocognitivas. El desarrollo y el crecimiento no lo determina la cronología, puede que una persona sea muy madura a pesar de ser joven o viceversa, eso lo determinan las experiencias en su vida lo que terminan provocando saltos generativos en ella. Ejemplos de saltos generativos a lo largo del desarrollo pueden ser la adquisición de la memoria, el lenguaje, el proceso de socialización, los cambios físicos en la adolescencia, experiencias cumbre, experiencias negativas como traumas, y cualquier otra experiencia que genere un cambio radical de vida en cualquier nivel. 

Entonces si asumimos que el ser humano tiene la tendencia al crecimiento y desarrollo personal, como lo postula la psicología humanista; si asumimos que esa tendencia puede ser bloqueada entonces aparecería el síntoma, pero con la adición de que es la expresión misma de ese crecimiento y no sólo una señal. Si la persona crece en una dirección y se bloquea, el síntoma apuntará a esa dirección, no será sólo una luz de emergencia. El síntoma es la clave y contiene la solución: es la expresión no sólo del bloqueo, sino de la persona misma, el síntoma es la creación más elaborada del hemisferio derecho cuando el izquierdo ha fracasado en hacer algo con el bloqueo". 

Continuamos el viernes para concluir el tema.

lunes, 29 de octubre de 2012

La nueva concepción del síntoma I



Voy a transcribir un artículo referente a este tema de mi autoría, aunque pueda parecer muy psicológico, pretendo esclarecer algunos conceptos básicos para comprender la nueva propuesta: 

"Para entender la nueva propuesta necesitamos enmarcar primero el concepto de desarrollo humano. Éste se ha concebido desde la medicina y la psicología como un proceso lineal, dividido en etapas que se suceden unas a otras cronológicamente. Por lo que la vida es un proceso de etapas con características y problemas propios de cada una de ellas.

Pero una mirada más de cerca al desarrollo y a la concepción lineal del tiempo, nos indica otra posible alternativa más allegada a la realidad. En cada etapa (no importa la teoría psicológica de la que se parta) existe un momento clave. Por ello las etapas si bien están orientadas en un rango de tiempo, este es aproximado; por ejemplo, en la etapa oral freudiana hay un momento clave que es el narcicismo primario, un momento psíquico clave que se da en un momento y ya, pero no se puede precisar exactamente cuándo o cómo, así también con las etapas piagetianas o lacanianas por ejemplo. 

El complejo de Edipo, el estadio del espejo, la dinámica del pecho bueno y el malo, los esquemas piagetianos de las etapas del desarrollo cognitivo y demás; son momentos del desarrollo no lineales, se producen y afectan en gran manera ese mismo desarrollo, entonces son como saltos, son reorganizaciones neurocognitivas a todo nivel. Porque después de ellas se producen cambios importantes que generan a su vez cambios evolutivos en las personas en todos los niveles neurológicos. Por tanto el desarrollo puede concebirse como “saltos generativos”, es decir, cambios neurocognitivos que afectan todo el sistema conocido como persona y que implica cambios en el cuerpo a nivel celular y molecular".

Continuamos el miércoles con el tema.

miércoles, 17 de octubre de 2012

Padres felices con PNL I

Ser padre y madre no es una tarea sencilla, la enorme responsabilidad sólo es superada por la enorme satisfacción que representa asumirla. La PNL ofrece herramientas valiosas para que los padres puedan tener una luz que los oriente en el monumental encargo.

Lo que se busca es que aprendan técnicas sencillas y efectivas, pero todavía más importante es que conozcan principios generales que los ayuden cuando la técnica no solucione como ellos quieran. Estos son los principios de confianza, autoridad y disciplina.

A través de ejemplos sencillos y el aporte de los padres y madres participantes se puede construir una actividad donde se integren experiencias y se solventes dudas. El tiempo se hace ameno y el aprovechamiento es es el máximo.

Recientemente estuvimos en Santa Clara de San Carlos impartiendo un Taller para Padres y Madres, cuyos temas fueron generando la confianza en los hijos, la disciplina y la autoridad. Fue una experiencia muy linda en un lugar muy lindo también.

Agradecemos enormemente a la psicóloga Patricia Salazar quién fue la que coordinó toda la logística para que fuera posible dicha actividad en tan hermoso lugar.

El viernes explicaremos un poco más el detalle de estos principios que son de mucha ayuda para los padres y madres que quieren hacer de sus hijos personas exitosas y felices. 

viernes, 12 de octubre de 2012

¿Por qué escoger un tratamiento con PNL? III

Les presentamos las tres últimas razones de las diez que expusimos por las cuales tomar un abordaje terapéutico desde PNL.

8) Se trabaja por objetivos: Una queja (que es lo que usualmente las personas traen a las sesiones) no son objetivos. El problema se centra en lo que no se quiere, en lo negativo. El objetivo lleva a la persona a considerar lo que quiere, lo que desea. Muchas personas sólo piensan "no quiero X" y en su legar no saben qué quiere. O sea, quieren cambiar una conducta, pero no saben cómo les gustaría comportarse en vez de como lo hacen. En PNL se ayuda  a la persona a diseñar cómo le gustaría comportarse, sentir o pensar.

9) El trabajo de cambio se orienta a la solución: Ligado a lo anterior, no se busca trabajar en el pasado o las causas de los problemas. Si bien es cierto, en ocasiones hay situaciones del pasado que propician una condición, solamente se toma ese evento como punto de partida y no como centro del abordaje. El enfoque siempre es hacia lo que se quiere lograr, no sobre lo que se quiere evitar.

10) El enfoque es generativo: Una vez que la persona ha descubierto el potencial que hay en ella con relación al cambio y a las posibilidades de crecimiento y desarrollo, se fomenta el cambio generativo. Esto es, que la persona por sí sola desarrolle estrategias ( que se implantaron previamente en consulta) para que estimulen sus recursos y habilidades y la hagan más desarrollada y preparada para enfrentar los desafíos de la vida con el objetivo de ser un ser pleno en continuo desarrollo y crecimiento.


Hemos tenido muchas personas en consulta que han pasado por muchos tratamientos y especialistas y han podido constatar las ventajas de los procedimientos de PNL. Si desea información adicional por favor con táctenos y con gusto le ayudaremos y la orientaremos de acuerdo a sus intereses.

miércoles, 10 de octubre de 2012

¿Por qué escoger un tratamiento con PNL II?

Continuamos con las razones por las cuales decidirse por la PNL a la hora de programar un tratamiento o intervención.

5) Sus efectos son comprobables: Cuando una persona tiene que empezar un tratamiento convencional, casi siempre se recomienda esperar un "tiempo prudencial" para ver efectos. Lo que sucede es que nunca definen ese tiempo y tampoco definen los efectos. Solamente se espera que halla cambios, algo muy ambiguo. En PNL se especifica lo que se conseguirá en un tiempo también definido, lo que permite a las personas notar los cambios y los resultados deseados.

6) No presenta efectos secundarios: En múltiples ocasiones tratamientos como las obsesiones o adicciones, dejan secuelas tales como no acercarse al objeto que causó los probemas o a las personas o situaciones que son potencialmente "peligrosas". Si una persona dejó la bebida es común que censure a quienes beben o se abstenga de ir a ciertos lugares. Así se pueden encontrar muchos ejemplor. Con PNL lo que se busca no es quitarle a la persona las conductas negativas o indeseadas, se le dan opciones de comportamiento para que el cerebro tenga múltiples formas de actuar ante la misma situación, eso expande la capacidad de respuesta de la persona y elimina los efectos secundarios del tratamiento.

7) Tiene un impacto ecológico positivo: Al añadirle opciones a las personas, trae consigo ganancia en múltiples niveles. Desarrolla su autoestima, fomenta su creatividad, su asertividad y seguridad personal; el cambio que se consigue no es remedial solamente sino generativo, busca expander la manera de actuar, pensar y sentir de las personas ante no sólo la situación en conflicto, sino ante la vida en general.


Continuamos el viernes.


lunes, 8 de octubre de 2012

¿Por qué escoger un tratamiento con PNL?

A continuación expondremos 10 razones por las cuales un tratamento con PNL es la mejor opción para una serie de situaciones, estados y problemas. Más adelante expondremos otras 10 razones por las cuales utilizar la PNL para el desarrollo de habilidades y capacidades personales.

1) Es un tratamiento rápido: Hay una idea arraigada en la creencia popular de que el cambio tiene que ser lento; es decir, si una persona lleva 10 años con una fobia entonces durará al menos unos años para deshacerse de ella, lo cual es completamente falso. Las herramientas de PNL garantizan un cambio rápido porque naturalmente así funciona el cerebro.

2) Es un tratamiento duradero: La tecnología de PNL permite conocer la estructura neurocognitiva de diversos padecimientos, esto garantiza trabajar desde la raíz del problema, cambiar esos patrones y así el cambio es permanente sin posibilidad de que regrese la persona a él, siempre y cuando el trabajo se haga completo desde luego.

3) Es un tratamiento de bajo costo emocional: Muchas veces las personas rehúsan hacer cambios en situaciones limitantes de su vida ya que se sienten tan mal o se sintieron tan mal que no quieren experimentar de nuevo esos sentimientos; ya que creen que enfrentándose a ellos es la manera de superarlos. Con PNL se trabaja de tal manera que la persona no tiene que volver a pasar por eso, ya que no se considera necesario exponer a la persona a esa experiencia nuevamente.  

4) Respeta la privacidad de la persona: Con una mínima cantidad de información acerca de la estructura del problema y no de los detalles del mismo, la PNL logra los cambios necesarios en las personas. De tal manera que no es necesario que la persona revele detalles que le puedan apenar o que la hagan sentir incómoda. Esto es de mucho alivio para gran cantidad de personas, saber que puede superar problemas dando muy pocos detalles y en ocasiones, sin ningún detalle del todo.

Continuamos el miércoles.

LinkWithin

Related Posts with Thumbnails